会议日程
时 间 | 内 容 | 报告人 | 主持人 | 地点 | |
11月25日 | 12：00-20：00 | 会议代表报到 | 芜湖市海螺国际大酒店 | ||
11月26日上午 | 08：30-08：50 | 开幕式 | 李宜江 （安徽师范大学） | 三楼黄山厅 | |
介绍与会嘉宾与代表 | |||||
安徽师范大学副校长高峰致欢迎辞 | |||||
安徽师范大学原副校长、安徽省社科联副主席、 长三角教育一体化发展安徽研究院副院长 朱家存教授致欢迎辞 | |||||
08：50-09：00 | 会议合影（现场） | 会务组 | |||
09：00-09：20 | 专业设置与社会发展： 一个教育强国的分析路径 | 丁钢 （华东师范大学） | 严从根 （杭州师范大学） | ||
09：20-09：40 | 教师：建设教育强国的 中坚力量 | 王枬 （广西师范大学） | |||
09：40-10：00 | 江南文化中的家庭家教与家风 | 缪建东 （南京师范大学） | |||
10：00-10：20 | 教育强国与人的现代化发展 | 范国睿 （华东师范大学） | |||
10：20-10：40 | 茶歇 | 会务组 | |||
10：40-11：00 | 大学治理现代化中的学生 参与：实然、应然与使然 | 吉明明 （南通大学） | 刘世清 （华东师范大学） | ||
11：00-11：20 | 中国教育现代性的理解方式 | 高伟 （江苏师范大学） | |||
11：20-11：40 | 大学区制实施的理想与现实 | 严从根 （杭州师范大学） | |||
11：40-12：00 | 中国式教育现代化的空间进路 | 阮成武 （安徽师范大学） | |||
12：00-14：30 | 午餐 休息 | 二楼 星云餐厅 | |||
11月26日下午 | 14：30-16：30 | 分论坛（一）教育强国建设的基本理论研究 分论坛（二）教育强国建设的关键内容研究 分论坛（三）教育强国建设的区域与国际经验研究 分论坛（四）教育强国建设的数字化路径研究 | |||
16：50-17:30 | 分论坛总结 | 李宜江 | 三楼黄山厅 | ||
17：30-18:00 | 闭幕式 | ||||
第一分论坛
时间：11月26日周日下午 地点：三楼305会议室 | ||||
主题：教育强国建设的基本理论研究 | ||||
上半场 | ||||
时间 | 报告人 | 单位 | 报告题目 | 主持人 |
14：30-14：50 | 王佳佳 | 江苏大学 | 以“有组织教育科研”推进教育强国建设 | 张更立 （安徽师范大学教授） |
14：50-15：10 | 黄晓 | 浙江师范大学 | 以科技教育促进教育强国的区域实践 | |
15：10-15：30 | 霍翠芳 | 山西师范大学 | 解构与聚焦： 教育强国概念的意蕴生成与实践的核心向度 | |
15：30-15：50 | 梅雄杰 | 厦门大学 | 高校教学评估高质量发展： 制度堕距与弥合路径 | |
15：50-16：10 | 陈志利 | 淮北师范大学 | 中国“志”论视角下的教育强国建设理路 | |
16：10-16：30 | 杨俊铨 | 安徽师范大学 | 学为“君子师” ——传统儒家良师形象建构及现代价值 | |
第二分论坛
时间：11月26日周日下午 地点：三楼307会议室 | ||||
主题：教育强国建设的关键内容研究 | ||||
上半场 | ||||
时间 | 报告人 | 单位 | 报告题目 | 主持人 |
14：30-14：50 | 张宝歌 | 宁波大学 | 教育强国视域下高校治理现代化发展逻辑 | 杨晓奇 （安徽师范大学教授） |
14：50-15：10 | 于川 | 河北师范大学 | 高校教师教育者跨界发展的政策指向与现实困境纾解 | |
15：10-15：30 | 文建章 | 南京师范大学 | 第四次工业革命背景下基础教育课程改革的理念嬗变与实践回应 | |
15：30-15：50 | 杨晓莹 | 中国教育科学研究院 | 教育强国建设下乡村教育振兴的使命任务和实践路径 | |
15：50-16：10 | 陈昌芸 | 厦门大学 | 学习者眼里的在线思政金课 | |
16：10-16：30 | 肖龙 | 安徽师范大学 | 职业教育的“社会否定”现象批判 ——从职普分流焦虑说起 | |
第三分论坛
时间：11月26日周日下午 地点：三楼309会议室 | ||||
主题：教育强国建设的区域与国际经验研究 | ||||
上半场 | ||||
时间 | 报告人 | 单位 | 报告题目 | 主持人 |
14：30-14：50 | 刘世清 | 华东师范大学院 | 推进教育情感治理，办好人民满意的教育 | 徐赟 （安徽师范大学副教授） |
14：50-15：10 | 黄炳超 | 广州大学 | 教育强国建设背景下高校跨区域有组织科研的实践路径 ——以粤港澳大湾区为例 | |
15：10-15：30 | 任平 | 广州大学 | 人工智能时代中小学科学教育的国际 经验与中国路径 ——基于德国 MINT 教育课程体系 比较分析 | |
15：30-15：50 | 乔晖 | 盐城师范学院 | 学思融通：区域富有活力的教学形态探索——教育强国建设的区域实践研究 | |
15：50-16：10 | 林杰 | 大连理工大学 | 论世界一流大学建设的战略定力 | |
16：10-16：30 | 金马妮 | 安徽师范大学 | 美国高等教育强国的历史叙事 | |
第四分论坛
时间：11月26日周日下午 地点：三楼313会议室 | ||||
主题：教育强国建设的数字化路径研究 | ||||
上半场 | ||||
时间 | 报告人 | 单位 | 报告题目 | 主持人 |
14：30-14：50 | 杜晓莉 | 上海市教育科学研究院 | 数字化赋能教育新样态 ——兼论创新人才的培养 | 杨滨 （安徽师范大学教授） |
14：50-15：10 | 章东明 | 北京开放大学 | 教育数字化转型： 开放大学在线教学成熟度研究 | |
15：10-15：30 | 张慕文 | 天津大学 | 技术赋能高职教育OMO教学新样态： 内涵、框架与推进策略 | |
15：30-15：50 | 王丹 | 同济大学 | 数字平台助力乡村教育振兴： 发展机遇、现实挑战与实践策略 | |
15：50-16：10 | 何声升 | 大连理工大学 | 我国数字化与高等教育 耦合协调度评价与影响因素研究 | |
16：10-16：30 | 周进 | 安徽师范大学 | 时序学习分析支持的认知投入模式挖掘 | |