本网讯（科研处）为探索创新人才培养模式，在党的群众路线教育实践活动中，科研处联合学生处、研究生学院、教务处、校团委、学报编辑部等部门共同主办了第六届专利发明大赛、第四届动漫大赛、第二届本科生科研论文大赛等 “三项大赛”，成绩显著。进一步提高了我校大学生的科学研究能力和科技创新能力。
加强组织宣传，提高申报作品数量。学校先后组织了专家、教师、学生代表座谈会，多渠道加强“三项大赛”的宣传推广，动员学生积极参加。2013年“三项大赛”参赛作品和参赛人数有了很大提高，其中第二届本科生论文大赛共计17个学院参加，共收到作品695件，第四届动漫大赛作品共计515件，第六届专利发明大赛共收到作品145件， 2013年“三项大赛”学生参与总数近三千人次。
严格评审程序，注重参赛作品质量。参赛作品经院内初选、形式审查、校内外专家初审、复审、答辩或汇报等程序，最终评选出优秀作品。其中，本科生科研论文的作品进行查重，查重合格率超过80%；组织动漫大赛和专利发明大赛优秀作品申报专利 109项；校学生专利发明大赛优秀作品层出不穷，学校遴选部分作品参加芜湖市第二届专利创新大赛，喜获佳绩，共41件作品获奖，并获得优秀组织奖。我校在专利大赛的成功做法，被芜湖市推广并被周边高校借鉴。
加大宣传鼓励，营造科技创新氛围。为营造浓厚的科研氛围，《安徽师大报》第534期对大赛11位一等奖获得者的风采事迹作专版报道，以飨读者；大赛组委会整理编辑30件一、二等奖作品正式出版篇名《求真·寻路》——第二届本科生科研论文大赛优秀作品集，受到广大读者的好评；汇集优秀动漫作品，制作《安徽师范大学2010-2013年动漫大赛回顾》，展示了近年来的一些优秀动漫作品，动漫作品新颖的创意、娴熟的技术手段、良好的视觉效果让观众们叹为观止。此外，学校还对获奖作品和指导教师发文表彰，2013年“三项大赛”，共计300件作品获奖，11月27日，学校召开2013年度学生“三项大赛”颁奖大会，表彰获奖学生、教师和学院。
人才培养是高校的中心工作，以科学研究、社会服务和文化传承创新带动创新人才培养，是新时期社会对高校的新要求和新期待。科研处组织举办的一系列活动，不仅实践了这一主题，还彰显出一种以比赛促科研的人才培养新模式。学校将继续完善学生“三项大赛”比赛机制，提高作品水平，加大宣传，将学生“三项大赛”打造成师大的品牌活动。