本网讯(科研处 王静)为充分发挥我校各类科研平台在促进学科交叉融合、提高人才培养质量、打造高水平学术团队、提升科学研究水平、增强社会服务能力等方面所起的作用，本学期以来，学校采取多种措施，不断推进学科发展。
高度重视，提前谋划。学校高度重视科研平台建设工作，副校长王绍武亲自督促抓落实。在深入调研部分平台工作进展的基础上，科研处将科研平台建设列为年度重点工作之一，认真筹备平台建设推进工作方案，制定时间进度表，出台了一系列文件。
积极筹备，认真部署。学校对5个省级人文社会科学重点研究基地在项目申报、立项、结项等环节面临的问题进行了汇总分析；对2012年以来学校投入建设的7个2011协同创新中心、5个高端科研平台、13个校级特色优势研究领域建设项目等进行调研，对照平台申报书制定了各级各类科研平台中期检查计划；对7个校级智库提出建设特色新型智库的要求，布置相关领域发展报告编写工作；认真核对上世纪80年代以来开始建设的91个校级科研机构，确认机构变更信息、加强公章管理；对2010-2014年学校各学科发展过程中取得的成绩、存在的问题、学科展望等进行梳理，着手编制学校十二五期间学科发展报告。
多措并举，分类推进。学校坚持“有所为，有所不为”原则，做到“整体规划、动态发展”，从以下几方面逐步推进学科平台发展。一是重结项，督项目进展。本学期学校多次会议研究基地项目管理问题，通过会议、座谈等形式以督促建，查找项目负责人未按期结项的原因，从制度层面提出要求。二是重落实，促平台建设。通过填报自查表、PPT汇报等形式，学校对相关平台机构建设情况进行中期检查，年度检查结果将作为末位淘汰的依据；对省级2011协同创新中心发展过程中的问题进行研讨，逐步实现体制机制创新。三是重谋化，引智库发展。特色新型智库建设对相关学科优势发挥至关重要，依据安徽地方发展现状，学校在相关领域将提供约14份咨询报告和政策建议，力争将发展报告建设成高水平的智库平台。四是重规划，抓报告编制。编制学科发展报告是对我校十二五期间学科发展概况的总结，将为科学规划学校十三五学科建设工作打好基础。目前有约38个博士或硕士学位授权一级学科、博士或硕士学位授权二级学科发展报告正在紧张编写中。
