2月8日下午，教科院召开2022年度科研团队总结与交流会暨第19期赭山青年学者论坛活动，12支团队负责人及团队成员近60人线下参会，书记方泓、院长李宜江到会指导。会议由副院长吴文涛主持。
安徽省教育治理现代化科研创新团队、认知与发展研究团队等2支重点团队，家校社协同育人研究团队、人工智能+教师教育研究团队、学前儿童发展与教育研究团队、儿童青少年心理健康测评团队、职业教育现当代史研究团队、临床与咨询心理学研究团队、课程教材教学研究团队、数字化学习科学与资源供给机制研究团队、智慧学习空间教科研创新实践团队等9支一般团队，教育经济与管理研究团队1支培育团队，共12支团队的负责人从团队建设过程、目标完成情况、团队研究特色等方面依次进行了展示和汇报，并对2022年度团队科研工作的经验、不足及对2023年团队建设的展望，提出了诸多建设性意见。
李宜江院长总结发言，他建议大家认真思考和处理好五对关系，即团队与个人、团队与团队、现状与未来、团队与学科发展、上榜团队与未上榜团队等关系，通过科学研究进一步加强育人工作，促进学院内涵式发展。方泓书记高度肯定了学院12支科研团队取得的成效，表示学院将坚定不移地推进科研团队建设工作，希望团队负责人强化带队意识，团队成员强化靠拢意识，团队建设强化开放意识，共同推动科研团队大跨步发展。
本次汇报总结会展现了学院各科研团队2022年来的科研风采，为团队间沟通、交流搭建了良好的平台，为今后团队建设、科研创新提供了稳固、坚实的基础。